AV-Dokumente als Quelle

Das audiovisuelle Kulturerbe prägte das politische, soziale und kulturelle Geschehen der letzten beiden Jahrhunderte. Lange als Quelle verkannt spielen Fotos, Filme, Videos, Tondokumente, Radio- und TV-Sendungen bei der Erforschung und Vermittlung der Geschichte eine immer wichtigere Rolle. Forscherinnen und Forscher, Lehrerinnen und Lehrer beziehen audiovisuelle Quellen in ihre Projekte und ihre Lehrveranstaltungen ein. 
Die folgenden Verweise führen Institute, Projekte, Lehrveranstaltungen und Ressourcen auf, sich mit der Nutzung von audiovisuellen Quellen beschäftigen.

#Nutzung von audiovisuellen Dokumenten

Depuis 2006, la section d’histoire développe un axe de recherche spécifique autour de la valorisation des sources radiophoniques et télévisuelles. Au-delà d’une histoire des médias concernés, cette démarche vise à une intégration toujours plus systématique, et méthodologiquement rigoureuse, de ce matériel en histoire suisse contemporaine.
Outre une attention au dialogue pluridisciplinaire, nous portons un intérêt tout particulier à la question des archives et collaborons régulièrement avec les institutions de référence dans ce domaine que sont Memoriav, la Phonothèque nationale, la Cinémathèque suisse et les différentes unités d’entreprise de la SSR, sans négliger les archives régionales pour certains projets ponctuels. 

Histoire audiovisuelle du contemporain

Supporting the use of audiovisual content in education.
https://learningonscreen.ac.uk/courses/

#Projekte

La Suisse romande existe-t-elle dans le concert helvétique du XXe siècle? Quel fut le poids de ses philosophes, de ses artistes – romanciers et poètes, peintres, musiciens ou acteurs – dans les changements culturels, les ruptures esthétiques du temps? Comment concevait-on il y a cinquante ans l’action syndicale ou politique? Comment s’organisait alors l’aide sociale aux plus défavorisés? Comment vivait-on dans une famille pauvre des montagnes jurassiennes? Comment les sourds-muets en sont-ils venus à s’organiser pour défendre leurs intérêts? Comment un maître d’école voyait-il son rôle dans les années cinquante?
Un projet pour le XXIe siècle

http://p3.snf.ch/project-141800

Von Memoriav unterstützes Projekt Sammlung Dür / SRF

#Zitierregeln

British Universities Film & Video Council, March 2013

http://bufvc.ac.uk/wp-content/media/2013/03/BUFVC-AV-Citation-ONLINE.pdf

Rédaction d’une bibliographie et méthodes de citation. Guide pratique de l’Infothèque de la HEG. Version 4.5/2017

https://www.hesge.ch/heg/infotheque/citations-et-references-bibliographiques

Access to the English version: https://www.hesge.ch/heg/sites/default/files/infotheque/guide_ref_eng.pdf