Documenti audiovisivi come fonti
Il patrimonio audiovisivo ha segnato in modo determinante la vita politica, sociale e culturale degli ultimi due secoli. A lungo sottovalutati come fonti, fotografie, film, video, documenti sonori, trasmissioni radiofoniche e televisive rivestono oggi un ruolo sempre più importante nella ricerca e nella divulgazione della storia. Ricercatrici e ricercatori, insegnanti e docenti integrano sempre più spesso le fonti audiovisive nei loro progetti e nelle loro attività didattiche. I riferimenti seguenti presentano istituti, progetti, corsi e risorse dedicati all’utilizzo delle fonti audiovisive.
#Utilizzo dei documenti audiovisivi
Depuis 2006, la section d’histoire développe un axe de recherche spécifique autour de la valorisation des sources radiophoniques et télévisuelles. Au-delà d’une histoire des médias concernés, cette démarche vise à une intégration toujours plus systématique, et méthodologiquement rigoureuse, de ce matériel en histoire suisse contemporaine.
Outre une attention au dialogue pluridisciplinaire, nous portons un intérêt tout particulier à la question des archives et collaborons régulièrement avec les institutions de référence dans ce domaine que sont Memoriav, la Phonothèque nationale, la Cinémathèque suisse et les différentes unités d’entreprise de la SSR, sans négliger les archives régionales pour certains projets ponctuels.
Supporting the use of audiovisual content in education.
https://learningonscreen.ac.uk/courses/
#Progetti
La Suisse romande existe-t-elle dans le concert helvétique du XXe siècle? Quel fut le poids de ses philosophes, de ses artistes – romanciers et poètes, peintres, musiciens ou acteurs – dans les changements culturels, les ruptures esthétiques du temps? Comment concevait-on il y a cinquante ans l’action syndicale ou politique? Comment s’organisait alors l’aide sociale aux plus défavorisés? Comment vivait-on dans une famille pauvre des montagnes jurassiennes? Comment les sourds-muets en sont-ils venus à s’organiser pour défendre leurs intérêts? Comment un maître d’école voyait-il son rôle dans les années cinquante?
Un projet pour le XXIe siècle
http://p3.snf.ch/project-141800
Von Memoriav unterstützes Projekt Sammlung Dür / SRF
#Pubblicazioni
Annotated Bibliography: How Humanities Scholars Find, Access, and Use Audiovisual Archives in Research.
#Citazioni
British Universities Film & Video Council, March 2013
http://bufvc.ac.uk/wp-content/media/2013/03/BUFVC-AV-Citation-ONLINE.pdf
Rédaction d’une bibliographie et méthodes de citation. Guide pratique de l’Infothèque de la HEG. Version 4.5/2017
https://www.hesge.ch/heg/infotheque/citations-et-references-bibliographiques
Access to the English version: https://www.hesge.ch/heg/sites/default/files/infotheque/guide_ref_eng.pdf
